Mendengarkan muzik menyumbang kepada perkembangan bayi dan kanak-kanak kerana harmoni bunyi merangsang pendengaran dan ucapan serta perkembangan intelektual, deria dan motor mereka. Di samping itu, manfaat rangsangan muzik untuk perkembangan kanak-kanak termasuk:
- Lebih mudah untuk mengucapkan kata-kata dengan betul, keterampilan yang lebih baik dalam pembelajaran suku kata dan abjad; Memudahkan pembelajaran bahasa matematik dan bahasa asing; Memperbaiki perkembangan dan pembangunan koordinasi motor.
Bayi mula mendengar di dalam rahim ibu mereka dan semakin banyak muzik yang mereka dengar, semakin baik perkembangan intelektual mereka. Semak beberapa bunyi merangsang bayi baru lahir.
Kepentingan rangsangan muzik
Muzik lebih awal diperkenalkan ke dalam persekitaran kanak-kanak, semakin besar potensi untuk belajar kerana kanak-kanak yang hidup dikelilingi oleh kata-kata akan lebih mudah dan cepat memperoleh ucapan lancar dan jelas.
Ibu bapa boleh meninggalkan lagu kanak-kanak untuk bayi untuk mendengar sambil bermain dan menonton klip video dengan penyanyi anak-anak juga merupakan strategi yang baik untuk merangsang perkembangan kanak-kanak. Di samping itu, muzik di dalam tapak semaian dan tadika sudah membantu kanak-kanak berkembang dengan lebih baik. Walau bagaimanapun, lagu-lagu yang paling sesuai adalah lagu-lagu kanak-kanak yang bercakap mengenai haiwan, alam semula jadi dan persahabatan yang mengajar cara berbuat baik dan mudah untuk sajak.
Apabila kanak-kanak boleh mula bermain alat muzik
Semasa pra-sekolah dan dalam kitaran pertama, sudah mungkin kanak-kanak mempunyai pelajaran muzik, yang dipanggil pendidikan muzik dan walaupun kanak-kanak mungkin menunjukkan minat untuk belajar alat muzik seperti gendang atau perkusi sebelum berusia 2 tahun, ia adalah dari dari usia 6 tahun mereka boleh mula mengambil kelas dengan instrumen yang mesti sesuai untuk umur mereka, supaya mereka dapat menghasilkan semula kegiatan yang ditunjukkan oleh guru.
Instrumen yang memerlukan ketangkasan motor yang kurang dan oleh itu lebih mudah untuk kanak-kanak belajar bermain adalah alat gendang dan perkusi. Apabila kanak-kanak itu tumbuh dan mempunyai kawalan motor yang lebih baik dan kemahiran motor halus, lebih mudah untuk belajar memainkan piano dan instrumen angin.
Sebelum fasa ini, kelas yang paling disyorkan adalah permulaan muzik di mana dia akan belajar untuk menghasilkan semula bunyi dan mempelajari lagu-lagu kecil kanak-kanak yang menyumbang kepada pertumbuhan dan perkembangan muziknya.
Dalam orang yang memainkan alat muzik, seluruh otak sama-sama dirangsang, terutamanya apabila perlu mengikuti skor atau angka lagu kerana untuk membaca kedua-dua kakitangan dan skor adalah perlu untuk menggunakan visi, yang akan merangsang pergerakan otak untuk melaksanakan pergerakan yang diperlukan untuk memainkan instrumen, dengan banyak sambungan otak sesaat.
Walau bagaimanapun, tidak setiap kanak-kanak mempunyai keinginan dan keupayaan untuk menguasai instrumen dan oleh itu ibu bapa tidak boleh memaksa kanak-kanak untuk belajar muzik jika dia tidak menunjukkan apa-apa minat di dalamnya. Sesetengah kanak-kanak suka mendengar lagu dan tarian dan ini biasa dan tidak bermakna mereka akan berkembang kurang daripada kanak-kanak yang berminat dengan alat muzik.
